探索硅谷创新型教育

作为全球各种人类思维、创造力、技术创新最密集的土壤，硅谷已经成为了创新的代名词，除了我们耳熟能详的高科技公司之外，还有很多「小而美」的创新，比如说我比较感兴趣的创新教育，硅谷做的非常棒，很值得说一说。

我们都知道美国的顶尖名校非常多，但是今天说的是硅谷的「创新型学校」：天才学校 Nueva、采用混龄教学模式的 Khan Lab School、美国教育界奇迹 Summit Preparatory Charter High School 以及曾经的硅谷明星学校 AltSchool。从这些学校身上可以看到一些以前的想法得到了验证，同时也获得了一些新的启发，比如一些非常好的教学方式和理念：PBL（Project-Based Learning）、SEL（Social-Emotional Learning）、Growth Mindset（成长型心智）+ Empathy（同理心）、Design Thinking。

Project-Based Learning（项目式学习）

PBL（Project-Based Learning，项目式学习或专案式学习）是一种教学方法，即学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，并从中获得知识和技能。符合“黄金标准”的项目式学习，在项目设计时不仅需要关注学生的学习目标，同时也需要考虑满足以下各项核心要素：

重点知识的学习和“成功素养”的培养
有挑战性的问题
持续性的探究
真实性
学生的发言权及选择权
反思
评论和修正
项目成果的公开展示

老师在每个环节，都要为学生起到引导的作用，根据项目的主题不同、学生的表现不同不断调整自己的教学计划和项目的进行计划。在和其他教学方法的对比中可以看到，教师在整个教学模型中，更像是学生学习的协助者，在较为松散的课程计划中为学生提供大方向的辅导，帮助学生顺利完成项目。

社会和情感学习是教育和人类发展不可分割的一部分。SEL 是所有年轻人和成年人获得和应用知识、技能和态度的过程，以发展健康的身份，管理情绪，实现个人和集体目标，感受和表现出对他人的同情，建立和维持支持性的关系，并作出负责任和关怀的决定。

Design Thinking（设计思维）

设计思维是一系列技巧和心态的集合，是创造性解决问题的过程。它使人们能够透过同理心找出潜在的需要，利用和发展他们产生想法的能力，以及积极寻求反馈。通过激活和聚焦，学生发展出一种心态，去发现他们可以改善世界的情况，而设计思维则给予他们采取行动的工具和决心，使他们变成无畏和有效的变革者，成为 decision makers，而不仅仅是 knowledge worker。

Growth Mindset + Empathy（成长型心智 + 同理心）

上面教学方式和理念是可以结合使用的，比如建立同理心（Empathy）是激发学生进行项目式学习的重要因素。

硅谷创新教育发展突出的原因分析

硅谷良好的创新氛围和土壤。
硅谷顶尖人才聚集，其子女对创新教育的需求更迫切，家庭也有能力承担（这些学校的学费非常昂贵）。
美国高校的认可和承接，这些创新实验学校里，高中生进入名校的比例远远高于传统学校。
人们敢于释放梦想，文化多元化程度高，包容性非常强。
美国没有标准化课程，每个学校的教材都不一样，但有一个 Common Core，即标准化考核（SAT）分为阅读、写作和数学三部分，但它们只是录取学生时参考的材料之一，不像高考一样起完全决定性的作用。

共同的特点

都在尝试推动个性化教育，采用项目制的方式，重体验式的学习，以获取对知识更深度的理解，且都注意情商的培养。
不是培养第一名的学生，而是培养学生有效的思考能力、辨别价值的能力、合作交流的能力、创造性解决问题能力及完整的人格塑造，基本概括了未来创新人才的核心素养。就像比尔·盖茨在一本书的书评中这样说：

“Summit 扎根于一个无法撼动的信念：所有学生都有成功的潜力。我喜欢 Summit 的一点是，它对成功的追求并不满足于让学生掌握阅读、写作和数学等方面的技能。当然，这些技能是非常重要的，但还有其他一些非常必要的、将使他们终身受益的技能，比如自信心、学习的能力和管理时间的能力，以及帮助他们决定要过什么样生活的方向感。”

教育产品结构是由理念、资源与具有责任心的服务共同构成的，其创新教育的强大生命力都体现在基于内发论的教育技术的不断应用与创新。

其他

回过头来看这些创新型学校大都是 K12 的教育，其中有成功的榜样，也有失败的案例，不过从中真的可以观察到教育理念对人产生的巨大作用，一些经验和教训是非常通用的，当今的大学教育和自我教育都能从中有所借鉴。庆幸的是，我现在在参与做的教育其实已经无形中使用了这些理念，而且还可以更好。比如 PBL 很早就开始了，而且是我们的优势。

预测未来是很难的，我们应该尽可能地帮助学生培养应对未来的能力和性格。创新型教育目的就是催化和加速向以学习者为中心的教育方式的转变。